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良好的教养在于隐藏我们对自己较佳的评价,以及隐藏我们对他人较差的评价。
心里惶惶不安的想到了刚刚,虽然隔着门板,但能听的出来他语气不好,透着些不耐。
“嘿嘿,老大怎么样!这礼物棒不棒。你把这个送给小斯密特,她的好感度不是蹭蹭地涨!”
故事的结尾并非终点,而是另一种形式的开始。
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